高三生高考必备：文言文有6种翻译技法

浙大教授吴建华曾多次参与高考语文出卷与阅卷工作，他与家长谈的是2013年高考语文备考方向，因此不少准备考重点大学的文、理科学生、家长也来了，甚至有个别外地的高三家长刚好在杭州出差，听到消息后赶来现场打探情况。

文言文有6种翻译技法

除满分60分的作文外，据现场学生和家长反映，高考语文中让学生感到“困扰”的另一模块就是文言文阅读。吴建华说，浙江省这三年文言文部分考查的内容都很固定，分别是实词、虚词、文意理解、断句和翻译，由此预测今年高考文言文部分考查内容这5大部分仍是热点。

文言文中的实词与虚词要靠平时积累，对于实词尤其要关注古今异义的文言实词，而虚词则相对要简单很多，浙江省高考语文《考试说明》中标注的18个文言虚词的注释要逐一熟记。

五大块考查的内容中，翻译是“失分率”最高的一个模块，吴建华现场给学生传授6种翻译的技法，简单概括为6个字，分别是“留、对、拆、增、删、调”。所谓留，就是把古今意义相同的词以及专有名词，直接保留不作任何变动;对，就是把由单音节发展成为双音节的词翻译出来;拆就是把文言文中连用的两个单音节词，在白话文中拆成两个单音节词，各自进行翻译;增就是增补句子中省略的成分;删则是指删除文言文中没有实际意义的语气助词等;调则是把文言文中的倒装句成分进行调整，使句子符合现代汉语的语法习惯。