2013高考复习冲刺：生物夯实基础 构建网络

中国教育在线讯2013年高考越来越近，寒假过后，高考指日可待，在这不到四个月的时间里，考生如何发挥自己的最大能力积极备考，各科如何复习，如何有效的复习都成为考生关注的重点。

2013高考复习各科冲刺技巧汇总

生物：夯实基础构建网络

何万红老师觉得，学生一定要仔细研读课程标准、考纲和考试说明，把握高考动向，做到科学备考，有的放矢。

一、回归课本、夯实基础。回归课本，学生要力求做到读、背、默三结合，不但要通读课本，还要精读各个知识点，不但能背诵重要的生物学概念、结论等，还要能默写教材中的一些专有名词、结论性语句，力求用规范术语答题，做到“说得清、记得准、写得出、用得上”。此外，要关注课本中的本节聚焦、插图、思考与讨论、技能训练等隐性知识。

二、突出主干，构建网络。二轮复习就是要以考点为纲，以主干知识为主线，对知识进行重组整合。学生通过对主干知识拓展深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较，梳理知识之间的联系，构建知识网络。这样不但可以有效地克服遗忘，还能多角度思考总结问题，使模糊知识清晰化，缺漏知识完整化，孤立知识系统化，构建知识框架，完善知识联系。

三、提升能力，针对训练。二轮复习中，根据考试大纲中的能力要求，学生通过相应的小专题训练，提升能力。通过归纳例外专题、辨析易混淆专题等，进一步巩固整合基础知识;通过实验专题，培养实验探究能力和生物学科素养;通过图表曲线、生物热点等专题，培养获取有效信息的能力，知识迁移的能力和学以致用的能力。