高中语文写诗经验：读写结合

光说不练假把式，《红楼梦》中香菱学诗终究是要学习作诗。她也和许多人习武者一样，基本功没练好，就想开始套路。

香菱又逼着换出杜诗来，又央知黛玉、探春二人：“出个题目，等我诌去，诌了来，替我改正。”黛玉道：“昨晚月景甚好，我正要诌一首，竟未诌成，你就作它一首来。十四寒的韵，由你爱用哪几个字去。”香菱听了，喜的拿了诗回来，又苦思一会，作两句诗，又舍不得杜律，又读两首。

这一段文字告诉我们，香菱学诗的过程，就是读和写交融互渗、相互促进、相互提高的过程。

时至今日，很多学生和家长问我，如何才能提高写作能力和水平?我答：多读多写。现在看来，这个说法只对了一半。正确的答案是：多读精写。

为什么?

毛主席说：“伤其十指，不如断其一指。”我说：滥写一百篇，不如精写一篇。香菱一个题目写三遍，终修正果。