高考新变化 第二批高考改革试点开启
2017年高考后，北京率先给出高考改革方案，从今年9月入学新生开启新一轮高考改革试点。在刚刚结束的2017高考中，上海和浙江的考生们参加了新高考，那么，将下来将会哪些省份开始第二轮高考改革呢?
北京高考改革
本次北京市教委印发的文件包括《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》和《北京市普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》。作为北京市高考综合改革的重要配套文件，将从9月1日起面向2017级新高一年级实行。
北京高考改革配套办法9月1日起实行
北京高考综合改革方案发布 2017级高一学生起实行
北京高考改革配套方案公布 等级考科目6选3
北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)
要点：
时间：2017年2020年
1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试;
2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;
3、自2018年起，推进高等学校考试招生改革;
4、2020年调整统一高考科目，实行3+3，探索两依据、一参考。
普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。普通高中课程方案所设定的13门科目均设合格性考试。其中思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。参加北京市当年统一高考的考生，可以从6门等级性考试科目中自主选择3门参加考试。合格性考试的成绩以合格/不合格呈现。等级性考试的成绩以等级呈现，成绩当年有效。但最终计入高考总成绩的方式还将另行制定。
高等院校可从6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业(类)自主提出指定选考科目，并提前公布。普通高中学生综合素质评价内容包括学生的思想品德、学业成就、身心健康、艺术素养、社会实践等五方面。学生在北京市普通高中学生综合素质评价电子平台中及时、客观记录反映学生综合素质主要方面的具体活动，收集相关事实材料。学校每学期对内容进行审核，并通过电子平台在校内公示。
北京市教委有关负责人举例说，如思想品德这个方面将重点记录学生参与党团活动、公益活动与志愿服务等活动的内容、次数、持续时间及收获等。社会实践重点记录学生参加技术课程实习，游学，到高校科研院所、博物馆、科技馆等社会场所的内容、次数、持续时间及收获等。
按照计划，从2020年起，在北京市属高校探索开展综合素质评价招生改革试点。相关高校根据自身办学特色和人才培养方向，制定综合素质评价体系和办法，提前向社会公布，学校将学生综合素质档案提供给高校招生参考。
山东高考改革
要点：
时间：2017年2020年
1、2018年全部科目使用全国卷;
2、2020年高考实行3+3的考试模式;
3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式;
4、试行两依据、一参考。
天津高考改革
要点：
时间：2017年2020年
1。取消文理分科，考试科目实行3+3，不分文理;两依据，一参考。
2.2017年秋季入学的高一年级开始实施。
3。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
海南高考改革
要点：
时间：2017年2020年
1、2020年高考不分文理;
2、2020年高考科目实行3+3，选考实行6选3
3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分;
4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
详解
3+3模式 文理不分科 外语一年两考
在高考科目上，第二批试点的4个省市全都试行3+3模式。
3+3模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，北京、山东、天津、海南均采用6选3模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
3+3模式与第一批试点的浙江省有所不同，浙江试行的是7选3模式，除了以上所提到的6科，还多了技术(含通用技术和信息技术)这项科目。
同时，外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
两依据、一参考
四个试点省市打破唯分数论，实施两依据、一参考的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。
在试题使用上，山东省2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷。
在分值设置上，北京、山东、天津明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。
海南则要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分。这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
减少录取批次
关于录取方式，北京已明确，将本科二批与本科三批合并为本科二批。山东、海南两省已确定，从2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。天津虽未明确如何合并或减少，但方案中也指出要创造条件逐步减少高校招生录取批次。
值得注意的是，在志愿填报方式上，山东把原来的学校+专业方式改为专业(类)+学校形式。采用学校+专业的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是自己选中的专业，而采用专业+学校的方式后，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。
这也就意味着，在专业(类)+学校模式下，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，从而拥有了更多的自主选择权。