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2016年高考语文词句赏析题:抓住共性 防止失分

与词句解释题比较,文学作品阅读中的词句赏析题的难度系数并不高。然而,这类题目却是历年高考经常涉及的。可以说是文学作品阅读中性价比较高的一类题目,考生在此类题上不应丢分。可是,实际情况却不尽然。分析考生丢分的原因,主要在于题型判断失误。

词句赏析题的难点并不在于答题步骤和分析过程,而是在于这类题的问法多样。很多同学在此失分,并非题目不会答,而是由于没有判断出此题是词句赏析题。针对此问题,我们可以用如下方法解决:

第一,抓住词句赏析题的共性特征。词句赏析题的共性特征可以用一个“夸”字来概括。具体而言,这类题目的设题目的主要是要求考生对文章中作者的 点睛之笔进行鉴赏。所以,拿到一个题目时,考生可以首先判断该题的问法是否是要求自己进行鉴赏,通俗来说,“是不是让你表扬一下这个作者”。

第二,对于词句赏析题而言,仅仅掌握共性特征是不够的。考生还应当根据鉴赏的方向不同,对其进行更为详细的划分,一般说来可以分为三个角度:其 一,要求考生鉴赏词句的语言特色。即要求考生答出词句的精彩之处。这类题的问法通常包括“赏析表现手法”“分析语言的艺术效果”等。其二,要求考生鉴赏词 句在篇章结构上的作用。即要求考生答出词句对于组织文章有何帮助。其三,要求考生鉴赏词句在内容上的深意。当一个句子在语言、结构上并无独到之处,但却有 话外之意、弦外之音时通常为此角度。另外,值得提醒的是,有时考题并未对具体角度作出要求,则此时为“综合性赏析”。即符合哪个角度,就按照其方法进行分 析,只有这样才能够保证在词句赏析题部分不会失分。

以上是针对词句赏析题的题型判断、答题角度进行的分析。考生在做此类题时一定要三思而后行。只有共性特征把握精准,角度判断到位,才能够将此类题目完美解决。草率定性、仓促答题是语文阅读的大忌,考生在此一定要给予充分的重视。
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